一成學生屬操控型欺凌者

導致欺凌行為成因可以好複雜...

http://news.hkheadline.com/dailynews/content_hk/2010/03/27/106299.asp


校園暴力影響兒童成長，香港城市大學一項校園欺凌的調查發現，在三千六百多名曾以肢體、語言等方法攻擊他人的高小至初中學生，有近九成是受情緒觸發的「反應型攻擊者」，真正欺凌的「操控型攻擊者」只約有一成。
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計劃總監馮麗珠表示，家長的行為攻擊形態有密切關係，曾有小六學生，因一直被父母放任及縱容，又教他以利益為重，終成為「操控型攻擊者」，用理智思考，在適當時使用暴力，從而於校中得到糖果、有利座位等利益。

馮麗珠又指出，曾有小五學生因父母過嚴，加上常向他說負面說話，令他成「反應型攻擊者」，以為被同學背後起花名，走上前打同學，誤解暴力可解決問題。她建議家長，可透過增強子女情緒管理能力，以及從認知、行為及社交手法教導子女。<<完>>

http://orientaldaily.on.cc/cnt/news/20100327/00176_026.html

東方日報 3月27日(六)

【本報訊】暴力不等於欺凌，有專家指，有計劃地揀選弱者使用攻擊行為獲取利益的才是欺凌者，亦即操控型攻擊者。一項於數十間中小學進行的研究顯示，僅百分之○點○二初中生及一點五高小生為欺凌者，近一成五初中生及一成七高小生屬反應型攻擊者。專家指，欺凌行為與家庭背景及父母管教模式關係密切，又呼籲要辨清兩者對症下藥，否則或令反應型攻擊者情況加劇。

校園欺「零」計劃四年來合共訪問了四十間中學近一萬九千名初中生，以及十間小學逾三千名高小生，發現反應型攻擊者及指數於初中均見下降，惟女生則略上升；反應型即受暴躁或敵意歸因的認知扭曲而作出攻擊行為。研究又發現家庭架構、家長訓育管教模式與學生攻擊指數息息相關。
與管教及家庭背景有關

計劃總監馮麗姝解釋，高小生因腦前額葉皮質區發展未成熟，致情緒管理及自制力較差，故反應型攻擊指數會隨年長漸下降，但女生因月經來臨及賀爾蒙變化承受壓力，致指數於初中時略增。

她稱，單親及繼母家庭的家長對管教子女缺乏信心，尤其繼母因難與小孩建立關係而採放縱態度，令小孩較易成為操控型攻擊者。她續指，反應型攻擊者純為保護自己而建立強悍形象，若將他們當成操控型般處罰，反令他們更不信任人和遠離群眾。